eTwinning L.I.F.E -"Το λεξικό του δάσους"

Τον Οκτώβρη 2021 προσεγγίσαμε τη θεματική "Το Δάσος" και οι δραστηριότητές μας κινήθηκαν γύρω από αυτό  δημιουργώντας έτσι την βάση του eTwinning έργου μας «L.I.F.E.: Little Inventors save Forest Ecosystems», το οποίο διαπραγματεύεται την προστασία και την διάσωση του δάσους μέσω σημαντικών  εφευρέσεων.

Σχετικά με την ιστορία του έργου:

«Ένα σμήνος κουκουβαγιών ξεφεύγει  μετά βίας από τη μεγάλη φωτιά που έχει ξεσπάσει στο δάσος και αναζητά  καταφύγιο. Κάθε πουλί προλαβαίνει και παίρνει μαζί του ένα αντικείμενο από το δάσος και καταφτάνει στα σχολεία μας. Αυτά τα αντικείμενα είναι κομμάτια μεγάλων εφευρέσεων τα οποία κάηκαν στη φωτιά. Οι μαθητές μας καλούνται να βοηθήσουν ανακαλύπτοντας  6 σημαντικές εφευρέσεις μέσω της διερεύνησης. Στη συνέχεια θα τις  επανασχεδιάσουν και θα τις  χρησιμοποιήσουν για να βοηθήσουν τις κουκουβάγιες να φέρουν εις πέρας το σχέδιo διάσωσης του δάσους.»

Μία από τις δραστηριότητες η οποία έλαβε μέρος στις τάξεις μας ήταν η δημιουργία συνεργατικού λεξικού με τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία του etwinning έργου μας «L.I.F.E.: Little Inventors save Forest Ecosystems».

Οι μαθητές όλων των σχολείων συνελέξαν μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους  αντικείμενα του δάσους τα οποία τοποθετήθηκαν σε ένα κοινό ηλεκτρονικό λεξικό. Έπειτα ηχογράφησαν στην γλώσσα τους καθώς και στα αγγλικά τις ονομασίες των αντικειμένων.

Κάντε κλικ στην εικόνα για να δείτε το λεξικό μας

Συμμετοχή σε ευρωπαϊκά προγράμματα eTwinning Σχ.χρ.: 2021-2022

 Το Νηπιαγωγείο Πιπεριάς την σχολική χρονιά 2021/2022 συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning με τα παρκάτω έργα.

1. L.I.F.E.: Little Inventors save Forest Ecosystems

Λίγα λόγια για το έργο:

Ένα σμήνος κουκουβαγιών ξεφεύγει μετά βίας από τη μεγάλη φωτιά που έχει ξεσπάσει στο δάσος και αναζητά  καταφύγιο.  Κάθε πουλί προλαβαίνει και παίρνει μαζί του ένα αντικείμενο από το δάσος  και καταφτάνει στις τάξεις μας. Αυτά τα αντικείμενα είναι κομμάτια μεγάλων εφευρέσεων τα οποία κάηκαν στη φωτιά. Οι μαθητές μας καλούνται να βοηθήσουν ανακαλύπτωντας  την εφεύρεση μέσω της διερεύνησης. Στη συνέχεια θα την επανασχεδιάσουν και θα την χρησιμοποιήσουν για να βοηθήσουν τις κουκουβάγιες να φέρουν εις πέρας το σχέδιό διάδοσης του δάσους.Ταυτόχρονα οι μαθητές θα  εισαχθούν στην επιστημονική και υπολογιστική σκέψη μέσω δραστηριοτήτων STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) και ταυτόχρονα θα αναπτύξουν δεξιότητες ζωής που θα καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και την επίγνωσή τους για περιβαλλοντικά ζητήματα και τις φυσικές καταστροφές.

Σε συνεργασία με νηπιαγωγεία από :Ελλάδα, Τουρκία και Σερβία.

2. Literacy everywhere

Λίγα λόγια για το έργο:

Ο Γραμματισμός στα Μέσα (Media Literacy)  αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους Γραμματισμούς στη σύγχρονη εποχή δίνοντας την ικανότητα στο άτομο να κατανοεί  και να αναλύει καλύτερα τα μηνύματα και το περιεχόμενο των Μέσων Επικοινωνίας που συναντά. Σε αυτό το έργο θα πραγματοποιήσουμε  δραστηριότητες με τους μαθητές μας με τις οποίες θα  καλλιεργήσουμε  του γραμματισμό στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, αποκωδικοποιώντας, αναλύοντας και αποδεικνύοντας  κρυμμένα μηνύματα στα έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα με παιγνιώδη μορφή.

Σε συνεργασία με σχολεία από : Ελλάδα, Τουρκία και Γεωργία.

3. Around the world... Again

Λίγα λόγια για το έργο:

Η βασική ιδέα αυτού του 6μηνου έργου είναι η ολοκλήρωση ενός ταξιδιού σε όλο τον κόσμο στο παρελθόν και στο παρόν, που εστιάζει στο STEM. Ξεκινώντας από αυτήν την εποχή και την ηλικία, θα προκύψουν λίγες ενδείξεις και θα οδηγήσουν τους μαθητές μας σε ένα υπέροχο ταξίδι σε διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς χρησιμοποιώντας παλιές και νέες εφευρέσεις και τεχνικές. Θα εργαστούμε σε συνεργασία και θα ανακαλύψουμε τον κόσμο… ξανά!

Σε συνεργασία με νηπιαγωγεία από : Ελλάδα και Πολωνία.

Ε.Δ. Θεματικός κύκλος: Ευ ζην / Τίτλος: "Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο Νηπιαγωγείο"

Ταυτότητα του προγράμματος

Ο «Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο νηπιαγωγείο» είναι ένα πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας που σχεδιάστηκε από το Κέντρο Πρόληψης Πυξίδα με στόχο την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης  στην προσχολική ηλικία σύμφωνα με την ελληνική πραγματικότητα.  Η νηπιακή  ηλικία αποτελεί μια κατάλληλη και γόνιμη περίοδο για την ανάπτυξη παρεμβάσεων πρόληψης. Πρόκειται για ένα δομημένο υλικό, με σαφείς στόχους και μεθοδολογία, που προσφέρει στους/στις νηπιαγωγούς τρόπους ανάπτυξης συγκεκριμένων θεμάτων, που αφορούν στην καλλιέργεια συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών (επικοινωνία, αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων, ενίσχυση της αυτοεκτίμησης)και στη διαχείριση θεμάτων ψυχικής υγείας στη νηπιακή ηλικία. Διαπραγματεύεται 4 θεματικές ενότητες, που αναπτύσσονται σε 10 συναντήσεις: ομαδικότητα, υγιείς συνήθειες, αυτοεκτίμηση, συναισθήματα.

Το πρόγραμμα συμβάλει στην εκπαίδευση των παιδιών σε δεξιότητες επικοινωνίας, στην ένταξή τους στην ομάδα της τάξης, στην απόκτηση υγιών συνηθειών. Επιπρόσθετα στοχεύει στην καλλιέργεια της αυτογνωσίας και της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών (αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων)

Για την υλοποίηση του έχει προηγηθεί σχετική επιμόρφωση από το Κ.Π. ΟΡΑΜΑ

Στην ανάρτηση παρατίθενται στιγμιότυπα από τις δράσεις που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια των εργαστηρίων της θεματικής ενότητας Ευ ζην. 

Διάστημα υλοποίησης: Οκτώβρης - Δεκέμβρης 2021.

Οι κούκλες μασκότ του προγράμματος παρουσιάστηκαν μέσω κουκλοθεάτρου και αλληλεπίδρασαν με τα παιδιά. Συστήθηκαν και έθεσαν μαζί τους τους κανόνες λειτουργίας της ομάδας

Ζωγραφίσαμε τους κανόνες του μαγικού κύκλου

Χορέψαμε το χορό της βροχής, παίξαμε και ζωγραφίσαμε το παιχνίδι της μαγικής κουβέρτας

Μάθαμε για τις υγιείς και ανθυγιεινές συνήθειες μέσα από το παιχνίδι με τα ψαράκια και ζωγραφίσαμε σχετικά

 Αποδώσαμε με παντομίμα τις υγιείς και ανθυγιεινές συνήθειες

Ενισχύσαμε την αυτοεκτίμηση μας φτιάχνοντας το βιβλίο μας

Εκπαιδευτήκαμε στην αναγνώριση των συναισθημάτων

Με την παλέτα των συναισθημάτων συζητήσαμε για τα συναισθήματα

Ρυθμίσαμε το δείκτη του ρολογιού των συναισθημάτων

Ακούσαμε το νησί των συναισθημάτων του Μάνου Χατζιδάκι

Επεξεργαστήκαμε "Το χαμόγελο των φλεγόμενων φτερών" του Μιρό, που μας έδωσε αφορμή να μαντέψουμε τι μπορεί να νιώθει το ανθρωπάκι

Παίξαμε το φιδάκι των συναισθημάτων

...και μετά από πολύ καιρό με απουσίες λόγω ιώσεων, σε χριστουγεννιάτικο σκηνικό  αποχαιρετήσαμε τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα.

 

Και ζωγραφίσαμε με αγάπη για τους συμμαθητές μας